11月7日，由市社科联、市教育局指导，市教育学会主办，市索普初级中学承办的“全员导师制”背景下“情商教育”金山学术沙龙，在索普初级中学顺利举行。市社科联、市教育局、市教育学会相关领导和专家，部分社科社团单位代表，辖市（区）教育学会、部分学校发言及参会代表100多人参与了此次活动。

本次沙龙以“全员导师 情商赋能”为主题，旨在持续推进育人方式变革，全面关爱青少年健康成长。

市教育局副局长王健发表讲话，充分肯定“全员导师 情商赋能”体现了市教育学会围绕中心、服务大局的办会思想，强调了全员导师制与情商教育结合的重要性，指出不仅全员导师制推进需情商教育，学科中心制建设同样需要情商为教师赋能，提升教师育人与导师履职能力是教育改革基础。情商最重要的是“有爱”，“爱”是情商与教育之魂。情商是情绪价值，前提是老师科学思维水平，导师情商教育应培养老师辩证思维，用联系、发展、全局观点看问题，也是教师研究与培训的重点。

市社科联副主席谢林祥到会讲话，充分肯定我市开展全员导师制工作取得的成效。市教育学会会长曹阳根对情商教育赋能全员导师制进行解读，为后续工作开展指明方向。索普初级中学介绍了学校全员导师制开展情况，分享了宝贵的实践经验。

在学术沙龙环节，市特教中心、扬中市滨江幼儿园、丹阳正则小学、索普初级中学、省镇江第一中学 5位教育工作者，分别结合各自学段和学校实际，围绕特教学生 “立德成人” 路径、“一对一倾听” 实践、家校协同育人、初中全员导师制实践优化、高中全人教育等主题交流发言。5位专家逐一进行点评，提出专业见解与优化建议。

此次学术沙龙的举办，为镇江教育工作者搭建了交流学习的平台，促进了各学校在全员导师制与情商教育融合方面的经验共享与思想碰撞，将有力推动镇江市育人方式变革向更深层次发展，为青少年健康成长注入更多 “情商动能”。