11月7日，镇江市特殊教育内涵建设项目培训指导会在市特教中心举行。会议特邀省特殊教育指导中心成员、原南京市聋人学校校长陈金友到会指导。丹阳练湖中心幼儿园、句容市文昌中学等10所项目学校负责人分别汇报了项目建设进展与阶段性成果。陈金友逐一精准点评，提出建设性意见，助力各校理清思路、聚焦关键、补齐短板。

市教科院特教教研员赵庆以《以系统思维推进融合教育示范校创建》为题，剖析共性问题，提出构建“管理—课程—支持”三位一体框架，依托“两制”改革推动全员参与和学科渗透，借助AI技术赋能学情分析与个性化学习，实现数据驱动的管理闭环。陈金友充分肯定我市融合教育从“关注特殊学生”转向“普惠全体学生”的实践成效，建议各校系统学习国家政策，落实立德树人，加强课程调整、情绪行为支持与专业协作，加快探索步伐，实现“一个都不少，每个都更好”的融合目标。

本次培训为项目学校搭建了交流互鉴、专业引领的平台，进一步明确了建设方向与改进路径。市特殊教育指导中心将持续完善“汇报—点评—改进”闭环机制，扎实推进内涵项目建设，推动融合教育从“有”向“优”发展，营造更加温暖、包容、优质的教育环境。

市教育局相关处室、市特殊教育指导中心相关负责同志，各市（区）教育局特教行政干部、特殊教育指导中心内涵建设项目负责人、2025年市级特殊教育内涵建设项目学校负责人以及市属学校职能处室负责人等近60人参会。