2025年12月23日，江滨实验小学江花班主任工作坊开展“特别的爱，给特别的你”特殊学生心理健康教育专题研讨活动，以经验分享、案例研讨探索特殊学生教育新路径。

活动现场，三位资深教师分享实践案例。倪爱华老师结合人格心理学理论，划分学生六大性格类型，提出“木桶原理”教育观，主张教师要做“补桶匠”更要当“造桶师”，以扬长教育激发学生潜能；徐小娅老师分享抽动症学生融合教育经验，通过“爱心小天使”结对、主题班会引导、进步表扬激励等方式，助力学生融入集体；谢荣梅老师则以艺术疗愈为抓手，组织文艺表演为有自残倾向的学生搭建情感出口，帮助他们重拾笑容。

互动环节中，青年教师纷纷表示深受启发，深刻认识到特殊教育需爱心与科学方法并行。坊主王学清老师总结时寄语全体教师，要怀揣赤诚教育初心，用心浇灌特殊学生成长之路。

此次活动为特殊学生教育注入专业力量。江滨实小将持续深化心理健康教育工作，让每个孩子在包容与理解中绽放独特光彩。