为深度践行“以游戏为基本活动”的理念，将幼儿自主游戏中的“快乐体验”有效转化为“学习能量”，本学期，丁卯中心幼儿园开展“游戏后分享”专题教研与教师能力展示活动，践行“以游戏为基本活动”理念，破解分享环节组织难点，推动幼儿将游戏体验转化为学习经验，实现深度学习。

活动聚焦教师三大能力转变：从“评判者”到“提问者”、从“回应者”到“梳理者”、从“主导者”到“支架者”，以专业引导让幼儿成为分享主体，搭建认知框架，激发思维碰撞。

活动现场展示表明，一个高质量的“游戏后分享”环节，是教师教育智慧的高度凝练。它始于细致入微的观察，成于平等高效的师幼、幼幼互动，终于经验的整合与在新情境中的迁移应用。这一环节，正是推动幼儿游戏从“好玩”向“好学”跃升，实现深度学习的核心枢纽。

此次教研实现教学技能与教育观念的双重提升，幼儿园将持续深耕该领域，以游戏点亮幼儿思维，助力终身学习能力发展。