提出的“关于促进我市中小学生脊柱健康”的提案收悉，现答复如下：

一、当前现状

脊柱侧弯已成为威胁青少年健康成长的重要公共卫生问题，其隐蔽性、渐进性及多重并发症的特点亟须教育、卫生、家庭与社会协同干预。提案指出的“知识普及不足”“预防手段缺乏”“早期干预薄弱”等问题切中要害，提出的“推广护脊操”等系统性建议，对我市完善学生健康管理体系具有重要指导意义。

二、我市现有工作基础与进展

1.健康筛查纳入常规体检

自2020年起，我市已将脊柱弯曲异常筛查纳入中小学生年度健康体检项目，建立异常档案并通知家长及时干预。

2.健康教育持续深化

通过体育课、健康讲座、宣传栏等渠道普及脊柱健康知识，联合市疾控中心、爱心企业等为部分学校捐赠坐姿矫正仪，从低年级学生开始，规范读写姿势，养成良好的读写习惯，预防脊柱侧弯。

3.严格落实“2·15专项行动”

严格落实《省教育厅关于在义务教育学校实施“2·15专项行动”的通知》，保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时，课间活动时间15分钟。2025年秋季学期在部分地区实施初中每天1节体育课，到2026年秋季学期实现全覆盖。同时，每天上、下午各安排一次不少于30分钟的大课间体育活动和两次眼保健操（包含在课间时间内），纳入教学计划，列入作息安排，要强化大课间体育锻炼，切实让孩子们身上有汗、眼里有光、脚下有力。

三、具体落实措施

市教育局印发《镇江市中小学生体质强健计划（2025—2027年）》，分阶段推进以下工作：

（一）科学开发本土化运动体系，强化护脊能力

充分利用大课间体育活动、课后延时服务，在全面普及长跑项目的基础上，在足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、啦啦操、跳绳、武术（太极拳、八段锦等）、趣味田径中至少选择1项作为学校特色体育项目，形成“1+N”的学校体育项目配置。加强学校体育俱乐部建设，引进校外培训机构“白名单”中体育类机构等社会力量，丰富体育俱乐部项目，满足学生运动项目多样化需求。遵循运动技能养成规律，坚持以学生为中心，激发学生主观能动性，调动学生自主培养运动专项技能的积极性，通过体育运动，强化学生护脊能力，有效预防脊柱侧弯。

（二）分层开展师资能力建设

1.建设一支高水平体育教师队伍。围绕培养“会教学、会教练、会裁判、会组织（体育活动和赛事）”的体育教师这一目标，通过专兼职体育教师培训、体育教师专业技能竞赛、新教师“过关汇报课”等方式，着力提高体育教师专业水平。

2.建设一支学校体育工作骨干队伍。各地教育行政部门成立体育学科中心组，通过实证调研发现问题，总结经验，助推实际难题解决。对重难点任务，如预防学生脊柱侧弯、编排校本化护脊操等问题开展项目化研究。

（三）立体化健康宣教网络

组织“脊柱健康月”活动，通过主题班会、国旗下讲话、校园剧、海报大赛等活动，深化学生对于脊柱侧弯的认知。定期邀请疾控专家进校，开展专题讲座，针对脊柱健康进行宣传科普。制作家长指导短视频，推送至家校平台，形成校家社一体化宣教体系。

（四）构建动态监测评估闭环

1.过程监督：将年度常规体检中，学生脊柱侧弯情况纳入常态化检查，对检查结果异常的学生，学校及时提醒家长带学生进行进一步检查，同时开展分类管理，班级中明确有脊柱异常弯曲学生，班主任负责对该类学生基本情况进行有效追踪。

2.效果追踪：省市体育健康监测点校每年对学生进行脊柱侧弯数据采集，进行专业数据分析，并将数据分析结果反馈，督促关注本地学生脊柱健康，靶向发力，针对性提升本校学生脊柱健康。

提案中提出的护脊操推广路径，是对我市学生健康工作的有力补充。下一步，我们将充分吸收提案建议，加快构建“预防—筛查—干预—追踪”的全链条脊柱健康管理模式。

感谢委员对教育工作的关心支持！

镇江市教育局

2025年5月30日